Avaliação Neuropsicológica
A Neuropsicologia é considerada a interface entre a Psicologia e a Neurologia, que estuda as relações entre cérebro e comportamento humano. É a ciência que avalia e trata indivíduos com problemas cognitivos, comportamentais e emocionais decorrentes de doenças ou lesões que afetam o funcionamento cerebral. Dentro dessa especialidade, encontra-se a avaliação neuropsicológica, que é um procedimento de exame diagnóstico que pode ser realizado em qualquer idade.
Nessa avaliação, é feito o estudo detalhado das funções cognitivas, sensoriais, motoras, emocionais e comportamentais, utilizando-se testes padronizados e baseados em dados comparativos em relação ao desempenho populacional, levando-se em consideração faixa etária, escolaridade e nível socioeconômico.
As funções avaliadas são orientação, atenção, memória, aprendizagem, linguagem, funções executivas, habilidades acadêmicas, raciocínio, percepção, funções motoras, humor, comportamento e personalidade.
A avaliação neuropsicológica tem como objetivo fazer o mapeamento de funções e habilidades mediadas pelo funcionamento cerebral, estabelecendo-se o perfil de "forças e fraquezas". O diagnóstico neuropsicológico é baseado no conhecimento de perfil de disfunções ou fenótipos clínicos que irão nortear a indicação de tratamentos terapêuticos (medicamentoso). A avaliação neuropsicológica é realizada por psicólogos treinados e finalizada com a elaboração de um relatório descritivo e interpretativo dos resultados.
Essa avaliação pode ser realizada com crianças, adolescentes, adultos e idosos. Consiste na realização de uma sessão de entrevista para conhecimento do histórico do paciente, além de quatro a seis sessões com o paciente para realização dos protocolos de exame, sendo finalizada com a sessão de devolutiva para entrega do laudo, orientação sobre resultados e sugestões de encaminhamentos.
Avaliação Neuropsicológica para Crianças e Adolescentes com Problemas de Aprendizagem
É um método de investigação que tem como objetivo avaliar as funções cognitivas da criança ou adolescente. São utilizados testes cognitivos para obtenção de medidas de inteligência, atenção, funções executivas, memória e aprendizagem, habilidade visoperceptiva e praxia visoconstrutiva, linguagem, raciocínio e habilidades acadêmicas de leitura, escrita e matemática.
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Através de testes padronizados para avaliação do desempenho cognitivo, é feito um mapeamento do perfil cognitivo da criança ou adolescente, estabelecendo-se o perfil de "forças e fraquezas" entre as habilidades avaliadas, com elaboração de um relatório contendo a descrição e classificação de desempenho nas respectivas funções neuropsicológicas.
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Fornece informações necessárias ao estabelecimento de um diagnóstico diferencial mais preciso ao histórico de desenvolvimento e de queixas apresentadas pela criança ou adolescente, pais e escola. Com isso, é possível estabelecer indicações sobre o tratamento mais eficaz (médico, psicoterápico fonoaudiológico e/ou psicopedagógico), tendo-se como objetivo a melhora do desempenho cognitivo, acadêmico e comportamental da criança ou adolescente, promovendo ganhos na qualidade de vida dos pacientes e seus familiares.
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Ao término da avaliação neuropsicológica é entregue aos pais da criança ou adolescente um relatório e discutido a necessidade e conveniência de encaminhar esse mesmo relatório para a escola e também para os profissionais envolvidos no tratamento da criança ou adolescente.
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Crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem escolar, com histórico de transtorno ou atraso de desenvolvimento, distúrbio de comportamento e/ou emocional acompanhado de dificuldades no aprendizado, crianças e/ou adolescentes com histórico de desordem neurológica.
